李德湘，中學高級教師，汕頭市中山幼兒園原園長、汕頭市幼兒教研會原會長，從事幼兒教育工作五十多年，對幼兒教育不斷探索、研究、改革、創(chuàng)新，取得了豐碩的成果，榮獲“全國幼教先進工作者”、省“特級教師”、市“勞動模范”等稱號。在報刊發(fā)表過五十多篇文章，出版過語言、數(shù)學、美術等教材十多冊及錄像、錄音帶等。所編教材、錄像、錄音帶在國內(nèi)廣為流傳、應用。

    曾接受教育部的邀請，參加全國統(tǒng)編教材審稿工作，在省、市介紹教學經(jīng)驗和講學幾百次，輔導多所幼兒園進行科研、教研工作，受到教育界的廣泛認可和好評！

    2016年5月21日，豐采文化很榮幸邀請到李德湘大師、四川錦程幼教首席培訓講師楊瑩、中國工藝家協(xié)會理事面塑大師鄭俊延教授親臨豐采文化，為粵東三市的園長、主任和老師帶來一場別開生面的講座。

    早上九點半，來自四川錦程文化的首席講師楊瑩，拉開今天活動的帷幕，為現(xiàn)場的老師們帶來一場公開示范課?，F(xiàn)場的老師們來自粵東三市，早上不顧大雨的天氣，一大早來到豐采文化這里等候，可見老師們對今天的培訓的期待值非常高。

    楊老師今天是以錦程多媒體點讀教材——大班數(shù)學中的數(shù)字9，這一課程為現(xiàn)場的“學生”們帶來一場生動的課程。楊老師利用現(xiàn)場的些許小玩具就可以充當教具，用各種有趣生動的方式教會現(xiàn)場的“學生”們，數(shù)學9這一個阿拉伯數(shù)字。

  現(xiàn)場的老師們，也充分的融入到了課堂的氣氛中去，像個天真的孩子一樣，徜徉在楊老師為他們營造的童話世界里面，跟著老師玩游戲，講故事，答問題。相信這些聽過培訓的教師們，以后也能夠運用這些教學技巧，為他們的學生們營造更多更有趣的科學世界。

    早上的培訓結束之后，豐采文化的經(jīng)理和楊瑩講師，以及現(xiàn)場的教師們，一同在豐采文化大廳留下一張珍貴的合影！

    下午，粵東三市眾多園長齊聚一堂，共同期待由李德湘大師帶來的講座?，F(xiàn)場很多園長，見到李德湘大師之后，直呼恩師。原來，有些園長從年輕還是小幼師的時候開始，就跟著李德湘老師一起學習，在李德湘老師的培訓下不斷進步，秉承著李德湘大師嚴謹治學，不斷創(chuàng)新的精神，一步一個腳印，從一個小幼師成長為現(xiàn)在一個大型國際幼兒園的園長！

    由李德湘大師傾注畢生心血，聯(lián)合眾多知名幼教界老師編合而成的“幾何圖形多元智能開發(fā)”，也成為眾多幼兒園的教學活動設計參考，李德湘的智能開發(fā)理念就是“把抽象的幾何圖形具體化”，短短的11個字，說起來容易，可做起來一定都不容易。李德湘大師在現(xiàn)場也毫無保留地將這些教學經(jīng)驗和技巧統(tǒng)統(tǒng)傳授給新一代的年輕教師，為自己的理念注入新鮮的血液！

    李德湘大師開講期間，全場園長保持安靜，認真聆聽李德湘大師的金句名言，不時提筆做筆記，非常認真！李德湘大師也不顧高齡，力求用盡各種方式，將自己的理念詮釋給現(xiàn)場的老師！

    最后中國工藝家協(xié)會面塑大師，鄭俊延教授為園長講解了面塑的起源、發(fā)展和傳承，以及現(xiàn)場為園長們展示了自己近期以來的面塑作品，也講解了面塑教育對于學齡前兒童的益處。園長們也紛紛贊同鄭教授的觀點，也紛紛響應鄭教授的呼吁，讓更多的學齡前兒童接觸面塑藝術教育，因為這一舉措不單單能夠開發(fā)幼兒的手腦協(xié)調(diào)能力，從長遠來講，還能讓這項中華非物質文化遺產(chǎn)得到更好的傳承！

 今天的培訓完美收官之后，部分園長在現(xiàn)場合影留念！

（圖為蔡總和部分園長合影留念）